{"id":6536,"date":"2016-09-25T10:01:57","date_gmt":"2016-09-25T09:01:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gestiondeenfermeria.com\/?p=6536"},"modified":"2016-09-27T22:07:19","modified_gmt":"2016-09-27T21:07:19","slug":"el-talento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/el-talento\/","title":{"rendered":"El talento en las organizaciones sanitarias"},"content":{"rendered":"

\u00abEl hombre ordinario solo se ocupa de pasar el tiempo;<\/em><\/p>\n

el hombre con talento de emplearlo\u00bb<\/em><\/p>\n

Schopenhauer.<\/p>\n

\"a\"La RAE define talento como:<\/p>\n

[qodef_blockquote text=\u00bbTalento (Del lat\u00edn talentum, y este del griego \u03c4\u03ac\u03bb\u03b1\u03bd\u03c4\u03bf\u03bd, plato de la balanza, peso). 1. m. inteligencia (\u2016 capacidad de entender) 2. m. aptitud (\u2016 capacidad para el desempe\u00f1o o ejercicio de una ocupaci\u00f3n).\u00bb title_tag=\u00bbh2″ width=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

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De otra forma podr\u00edamos hablar de talento o de talento profesional como las capacidades de la persona puestas al servicio de la organizaci\u00f3n.<\/p>\n

\"talento\"
\nNuestro mejor hacer puesto al servicio de los dem\u00e1s, en este caso todo lo que somos puesto al servicio de las organizaciones sanitarias y por tanto de nuestros pacientes.<\/p>\n

Indudablemente para poner todo lo que somos, para poner nuestro talento al servicio de la organizaci\u00f3n la primera base es el compromiso.<\/strong><\/span><\/p>\n

Sin el compromiso adecuado con la organizaci\u00f3n, esta no ser\u00e1 poseedora de la m\u00e1xima capacidad de las personas, del talento de las personas.<\/p>\n

Hay dos preguntas b\u00e1sicas que surgen al pensar en el talento:<\/p>\n

\u00bfNace o se hace?<\/h2>\n

Indudablemente, hay una parte de este talento que nace, que es innato a las personas, pero hay otra parte que se cultiva y se hace crecer.<\/p>\n

Hay una parte que debemos reconocer que vemos en determinadas personas, pensemos si nunca hemos visto a un compa\u00f1ero, amigo y nos hemos dicho: !Tiene algo especial!. Eso especial es el talento.<\/p>\n

La parte cultivada, es la parte que b\u00e1sicamente es responsabilidad de las personas para desarrollar aquellas capacidades y habilidades que le hacen tener \u00abese algo especial\u00bb.<\/p>\n

\u00bfY las organizaciones sanitarias como se comportan ante el talento?<\/h2>\n

Pues se comportan de una forma que no difiere en exceso del comportamiento de otro tipo de organizaciones, donde salvo excepciones.<\/p>\n

Salvo excepciones, las organizaciones no suelen prestar atenci\u00f3n a \u00abese algo especial\u00bb.<\/p>\n

Es frecuente ver a personas de las que dir\u00edamos que tienen esa capacidad especial en lugares donde realmente no pueden desarrollarlas, o lo que es peor, la situaci\u00f3n llega a tal punto que se produce la ruptura del compromiso.<\/p>\n

Y la ruptura del compromiso realmente es el peor de las consecuencias que pueden sufrir las personas y las organizaciones y m\u00e1s organizaciones como las sanitarias donde el compromiso de los profesionales se resuelve junto a la cama del paciente.<\/p>\n

Por d\u00f3nde empezar a cambiar<\/p>\n

Probablemente tanto las organizaciones sanitarias como las personas que las conformamos, debemos comenzar por cosas muy sencillas:<\/p>\n

[wpsm_comparison_table id=\u00bb2″ class=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

\n

La recompensa vale la pena<\/h2>\n<\/blockquote>\n

[qodef_blockquote text=\u00bbCuanto m\u00e1s complejo sea un trabajo, mayor es la importancia de la inteligencia emocional, aunque s\u00f3lo sea porque su deficiencia puede obstaculizar el uso de la experiencia o la inteligencia t\u00e9cnica que tenga la persona\u201d (Goleman)\u00bb title_tag=\u00bbh2″ width=\u00bb\u00bb]<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\"twitterheader\"<\/p>\n

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\u00abEl hombre ordinario solo se ocupa de pasar el tiempo;<\/p>\n

el hombre con talento de emplearlo\u00bb<\/p>\n

Schopenhauer.<\/p>\n

aLa RAE define talento como:<\/p>\n

[qodef_blockquote text=\u00bbTalento (Del lat\u00edn talentum, y este del griego \u03c4\u03ac\u03bb\u03b1\u03bd\u03c4\u03bf\u03bd, plato de la balanza, peso). 1. m. inteligencia (\u2016 capacidad de entender) 2. m. aptitud (\u2016 capacidad para el desempe\u00f1o o ejercicio de una ocupaci\u00f3n).\u00bb title_tag=\u00bbh2″ width=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

De otra forma podr\u00edamos hablar de talento o de talento profesional como las capacidades de la persona puestas al servicio de la organizaci\u00f3n.<\/p>\n

talento
\nNuestro mejor hacer puesto al servicio de los dem\u00e1s, en este caso todo lo que somos puesto al servicio de las organizaciones sanitarias y por tanto de nuestros pacientes.<\/p>\n

Indudablemente para poner todo lo que somos, para poner nuestro talento al servicio de la organizaci\u00f3n la primera base es el compromiso.<\/p>\n

Sin el compromiso adecuado con la organizaci\u00f3n, esta no ser\u00e1 poseedora de la m\u00e1xima capacidad de las personas, del talento de las personas.<\/p>\n

Hay dos preguntas b\u00e1sicas que surgen al pensar en el talento:<\/p>\n

\u00bfNace o se hace?<\/p>\n

Indudablemente, hay una parte de este talento que nace, que es innato a las personas, pero hay otra parte que se cultiva y se hace crecer.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":6394,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-6536","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6536","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6536"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6536\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6394"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6536"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6536"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6536"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}