{"id":17613,"date":"2019-10-20T07:26:46","date_gmt":"2019-10-20T05:26:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gestiondeenfermeria.com\/?p=17613"},"modified":"2019-10-20T07:40:15","modified_gmt":"2019-10-20T05:40:15","slug":"gestionar-emociones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gestiondeenfermeria.unileon.es\/blog\/gestionar-emociones\/","title":{"rendered":"Gestionar emociones"},"content":{"rendered":"\n
\"\" <\/a> Read in English <\/a><\/div>\n\n\n\n
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Gestionar emociones, gesti\u00f3n del talento, gesti\u00f3n de equipos, gesti\u00f3n del desarrollo profesional de las personas que conforman el equipo es uno de los cometidos de la gestora enfermera. Eso requiere estar pendiente m\u00faltiples detalles mucho m\u00e1s all\u00e1 de las meras labores administrativas o de control.<\/p>\n\n\n\n

Esta semana, queremos reflexionar en torno a esta idea, aprovechando el texto que nos han hecho llegar a trav\u00e9s de un mail y que no tiene desperdicio, ya que aborda muchos aspectos b\u00e1sicos en 500 breves palabras. El mail dice as\u00ed:\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Parec\u00eda una ma\u00f1ana cualquiera, pero iba a resultar tan s\u00f3lo un mero paseo por el hospital. Llegu\u00e9 a sentirme sin capacidad, impotente ante la situaci\u00f3n, sin fuerza, inservible, incluso in\u00fatil. C\u00f3mo todo un profesional sanitario puede hacerte sentir todo en eso en apenas treinta minutos. Quiz\u00e1s porque soy todav\u00eda un cr\u00edo al que le quedan muchos obst\u00e1culos en el mundo laboral con los que lidiar.<\/p>

Pasados esos primeros treinta minutos ap\u00e1ticos, digamos que entr\u00e9, por as\u00ed decirlo, en mi segunda fase: Rabia. Intentaba llegar a todo antes que \u00e9l, ponerme los guantes a toda velocidad, caminar m\u00e1s r\u00e1pido e incluso anticiparme a lo que iba a hacer. Nada de eso sirvi\u00f3. Segu\u00ed\u00a0\u00a0siendo un mero espectador.
As\u00ed entr\u00e9 en mi tercera fase: La desesperaci\u00f3n. Abrumado por la situaci\u00f3n y sinti\u00e9ndome un cero a la izquierda cada minuto que pasaba, decid\u00ed apartarme y dejar de ser un perrito faldero. Tom\u00e9 aire y volv\u00ed a la carga.
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Y es aqu\u00ed, d\u00f3nde llega mi \u00faltima fase: El aprendizaje. S\u00ed, el aprendizaje. Ya que aunque lo ve\u00eda todo muy negro al comienzo del turno, puedo decir con total seguridad que ha sido de las ma\u00f1anas en las que m\u00e1s he aprendido. He podido observar todo aquello que no se debe hacer en cuanto al trato enfermero \u2013 paciente. He dedicado el resto de la ma\u00f1ana a seguir a dicha persona, cu\u00e1l c\u00e1mara que graba un documental de animales, de esos aburridos que echan en la 2. Me ha llamado la atenci\u00f3n en gran medida las conversaciones que manten\u00eda con cada paciente. Sol\u00edan ser como si se tratase de un gui\u00f3n totalmente preparado que repet\u00eda a una velocidad a la que era imposible entenderle. Transmit\u00eda al paciente estr\u00e9s, nerviosismo y dudas. Despu\u00e9s de soltarles su lecci\u00f3n particular y antes de que los pacientes pudiesen articular palabra, \u00e9l ya se hab\u00eda esfumado de la habitaci\u00f3n. Me hab\u00edan hablado del\u00a0\u00a0\u201crayo jamaicano\u201d , pero nunca pens\u00e9 que hubiera alguien m\u00e1s r\u00e1pido. M\u00e1s parec\u00eda ser una m\u00e1quina, obsesionado por su af\u00e1n de hacer las cosas perfectas, llegando a curar un ap\u00f3sito sencillo hasta tres veces a lo largo de la ma\u00f1ana porque se hab\u00eda arrugado una \u201cesquinita\u201d. Mientras tanto yo me encontraba siempre a su lado observando. Me encargaba de saludar al paciente y ponerle mi mejor cara ante la situaci\u00f3n que acontec\u00eda en cada habitaci\u00f3n.\u00a0
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Para concluir puedo sacar varias lecturas positivas de mi d\u00eda. La primera es que la f\u00e1bula de la liebre y la tortuga es cierta, no por ir muy deprisa llegas antes ni en las mejores condiciones. La segunda es que hoy he aprendido lo que es ser un \u201cpaje\u201d en toda regla. Y la \u00faltima, que el factor t\u00e9cnico es importante pero carece de valor sin el factor humano.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

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